FORMATION DES FORMATEURS
Description de la formation
Aucune description
A propos de cette formation
Ville non renseignée
A partir de 825 000,00 Ar HT
3 jours | heures
a personnes
Sessions
Objectifs de cette formation
- Examiner de façon critique les hypothèses qu'ils font dans les cours qu'ils enseignent
- Baser son comportement de formateur sur des principes d'éducation des adultes
- Différencier les approches d'éducation pour l'enfant (pédagogie) et pour adultes (andragogie)
- Démontrer les avantages d'un enseignement centré sur l'apprenant
- Déterminer son style d'apprentissage et les implications en matière d'enseignement qui en découle
- Modifier, en tenant compte de son style d'apprentissage, ses priorités d'apprentissage pour promouvoir son développement pendant ce programme de formation
- Diagnostiquer les conditions qui facilitent l'apprentissage des apprenants
- Expliquer les caractéristiques des besoins d'apprentissage d'un apprenant adulte
- Discuter avec ses pairs formateurs de la méthodologie expérientielle
- Mettre à l'essai les techniques d'enseignement actif selon les étapes recommandées à chacune d'elles
- Tenir compte d'au moins cinq facteurs dans le choix des techniques d'enseignement actif
- Construire les étapes des activités dans une technique d'enseignement actif selon les quatre séquences du cycle expérientiel
- Décrire les 4 étapes d'une session expérientielle
- Expliquer tous les éléments à inclure dans le plan de cession d'un cours
- Développer un plan de cours utilisant le format type proposé dans cette session
- Identifier des questions pouvant faciliter chaque étape du cycle expérientiel
- Expliquer l'importance de l'évaluation dans le cadre d'un enseignement
- Différencier les types d'évaluation d'un enseignement selon leurs indications respectives
- Choisir les techniques d'évaluation selon des critères et le niveau de performance attendus dans les objectifs d'apprentissage
- Discuter la façon d'incorporer les résultats des évaluations dans la planification ultérieure d'une matière ou d'un cours
Public concerné
- Formateurs
- Enseignants
- Instituteurs
- Professeurs d’Université
- Consultants
Prérequis
- Aucun pré-requis